柳梢淡淡鹅黄染,波面澄澄鸭绿添。3月2日,江西师范大学党委书记黄加文深入江西师范大学科技学院考察调研,副校长项国雄及党(校)办主任李伟、教务处处长钟业喜、人事处处长陈军,财务处处长卢宇荣、党(校)办副主任梅云等陪同考察调研。
春日载阳,有鸣仓庚。和煦美丽的校园,开启疫后新的圆梦之旅。下午,黄加文一行从南门步入校园,走进教学楼,参观大学生活动中心,来到图书馆等。他边走、边看、边听、边说,忆起当年组织和带领相关部门工作人员,开荒斫地推进共青校区建设的一个个关键节点,一次次创新突破,如数家珍,欣慰怡然。
本周是上学期预置的期末考试周。师生们整齐落座教室,笔尖沙沙作响。看到同学们埋头答题,老师认真监考,黄加文满意地点点头。驻足先骕楼一楼大厅2022届考研光荣榜的展板前,黄加文微笑着询问毕业生的就业情况,与身边的干部交流人才培养方案、学生职业生涯规划和就业指导等工作。
“辅导员对自身工作要有更高的要求。我们毕业这么多年,当年的辅导员或班主任老师至今仍令人感到亲切和难忘。”来到大学生活动中心辅导员工作坊,黄加文亲切慰问在场辅导员,语重心长地说,“我们要遵照习近平总书记的指示要求,关心关爱同学,真心为学生成长成才服务。辅导员是对大学生进行日常教育的专业工作者,要提高专业能力和职业水平,爱生如子,做好学生的引路人。”他强调,习近平总书记教导青年要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗,辅导员一定要教育引导学生认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,爱党报国,勤奋学习,争做堪当民族复兴重任的时代新人。
陟彼阿丘,行与子还。学院的白鹿园是建校时特意保留、构造的校园小丘。黄加文登上丘顶,环顾四周,一览校园。春日阳光下,楼栋端庄稳重,气息文静恬淡,树林草丛与春勃发,青春少年三五成画。王阳明雕像、致良知文化石、见贤思齐文化长廊等,更烘托出历史文化的丰厚底蕴。偶遇两位正在看书的学生,黄加文迎面交谈、亲切询问:“是什么专业,几年级,是在复习备考吗?”得知学生正在复习,黄加文鼓励他们好好学习,努力考出好成绩。
“腹有诗书气自华”。步入图书馆,欣阅着大厅的诗句,黄加文说,图书馆是学校的文化殿堂,一定要为学生营造看书学习的良好环境和浓厚氛围。阅读大厅宽敞明亮,阶梯阅读空间拾级而上,同学们正坐在书桌前,或读书或小声讨论。询问了馆内藏书、电子期刊、自习座位等情况,看到四季常青的绿植和张载的《横渠四句》雕刻,黄加文为之颔首赞赏。
实地走访后,黄加文一行与江西师大科技学院党政班子成员肖接增、赖经洪、李非、张小桃、陈志丹、熊南菲,以及全体中层干部在知行楼第二会议室举行座谈会。
黄加文对江西师大科技学院师生表示亲切慰问,对学院近年来的发展建设成就给予充分肯定。他强调指出,今年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年,要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,扎实推进“三进”工作,强化为党育人、为国育才的新时代成效,在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴新征程中作出我们应有的贡献;要有信心耐心和紧迫感,抓基础、强弱项、补短板,提升专业建设、师资队伍建设、校园文化建设质量,提高内部治理能力和水平,扎实推进质量建院;要进一步提高政治站位,坚持以师生为中心,内化于心、外化于行,解决师生的“急难愁盼”问题,营造良好的教书育人环境和氛围;要坚决扛起维护校园安全稳定的政治责任,以时时放心不下的责任感找准薄弱环节,深入开展安全自查自纠自防,筑牢校园安全的“铜墙铁壁”;要精耕细作地加强党对江西师大科技学院工作的全面领导,持续深化全面从严治党,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,切实推进江西师大科技学院事业高质量发展。
项国雄就江西师大科技学院工作提出五方面要求。一是在优化专业上下功夫,加强专业平台、教学平台、科研平台建设;二是在强化师资队伍上下功夫,吸引人才,稳定师资,增强人才培养能力;三是在深化内部治理上下功夫,加强文化建设,提升教学、管理能力;四是在转化培养模式上下功夫,促进跨学科交叉融合,广泛协同育人,提升学生实践应用能力;五是在进化智慧校园上下功夫,加强信息化、数字化、智能化建设。
陪同黄加文来院考察调研的校有关职能部门主要负责同志与学院班子成员、中层干部进行了交流讨论,并对江西师大科技学院相关工作给予耐心指导。
座谈会由江西师大科技学院党委书记肖接增主持。会后大家一致表示,衷心感谢江西师范大学党委的关心厚爱,在日后工作中一定再接再厉,加强安全稳定工作,扎实提升办学质量,推进江西师大科技学院在中国式现代化新征程中迈出坚实步子。(文/李星 许凯伟 图/ 唐心扬 刘海瑞 李佳瑶)
① 凡本站注明“稿件来源:”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。