从10月20日起，铅山一中喜报频传。在上饶市教研室组织的市级各学科比赛中，来自语文、地理等六门学科的6位一中青年教师分别夺取本学科比赛一等奖，还有3位教师获得指导教师一等奖。欣喜之余，大家不禁会问，一中今年为什么会出现市级奖“井喷”的喜人现象？这背后原因是什么？

　　领导高度重视鼓励青年教师成长。本学期，在县教体局的要求下，教研室副主任曾庆明、教研员诸韶红、熊志玲郑红妹走进一中课堂，与各教研组共同开展教研活动；校长汪东才也多次参加语文组的教研活动。领导高度重视，无形之中鼓励青年教师快速成长。

　　学校规章制度保证青年教师成长。本学期，一中抓青年教师工作做得早、做得实。9月10日，学校举行了“青蓝工程”结对仪式，江丽琴与雷婷等26位教师结成13个对子，学校要求青年教师每学期至少听老教师15节课、老教师至少听青年教师10节课并及时点评，对青年教师进行全方位帮助；学校要求青年教师每学期和高三学生一道参加考试，提高青年教师的解题能力；学校还采取“走出去”的方式开拓青年教师的视野。9月18日，学校派遣6位教师到嘉定安亭高级中学跟班学习一周； 11月22日，汪校长带领52位教师到抚州金溪一中参加校际交流。

　　舆论监督督促青年教师成长。按照学校规定，教研组每次活动必须以图文形式上报校教研工作群，由校宣传办公室编辑，发送到一中微信公众号。截止到现在为止，各学科均上传了本教研组的活动报道。无处不在的舆论监督，使得教研组活动开展的扎扎实实。

　　良性竞争激励青年教师成长。从10月20日起，语文教师余素兰获得市级一等奖之后，各类比赛获奖的消息接踵而至，更多教研组感觉到无形压力，青年教师更加认真对待这次比赛机会，“好中选好，优中选优”成为各教研组的共识。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。铅山一中将以这次市级比赛为突破口，总结培育青年教师的经验教训，为办让铅山人民满意的教育而努力奋斗。