2023年暑期,江西外语外贸职业学院厚植社会实践育人沃土,秉承“看书本、寻足迹,悟思想、育新人”理念,组建24支队伍,400余名学生前往省内多个青少年社会实践点,围绕传承红色基因、探索传统文化、践行新发展理念、乡村振兴、民族团结等主题开展社会实践活动,通过服务基层,参与基层治理,以青春行动书写新时代文明篇章。
寻访革命足迹,谱写新时代青年赓续红色基因新篇
“访寻先辈足迹,深刻感悟红色历史的厚重,让我从党史中激发信仰、坚定理想、汲取力量”。“一代人有一代人的使命,作为新时代的新青年,就应当传承这份精神,矢志知识报国。”这是英语学院“行走的红译员”实践研学团XXX走完红色之旅之后的深刻感触。实践研学团深入井冈山市柏露乡红色名村柏露村开展红色名村调研、红色故事实践、参观革命历史展览馆现场教学等活动,寻访毛主席在井冈山斗争时期的足迹。
艺术与设计学院“艺绘晨希”社会实践服务队前往峡江县第一个党支部——梅园党支部旧址、峡江县巴邱镇党史学习教育馆、红军峡江会议旧址(博物馆)开展追寻红色足迹红色走读活动,聆听革命故事,领略了历史文物,俯瞰历史的风风雨雨,重温当年红色革命苦难辉煌,从中汲取艰苦奋斗精神力量。
体验非遗瑰宝,谱写新时代青年勇担文化使命新篇
“坚持和发展马克思主义,必须同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。”学院师生深刻把握“两个结合”的重要内涵,在实践过程中探寻非遗瑰宝,感悟中华优秀传统文化。“小数点”实践队在瑞昌市夏畈镇感悟“青铜故里、剪纸之乡”的文化特色,通过参观瑞昌剪纸博物馆,拜访了省级“非遗”代表性传承人朱朴光先生,聆听讲解、现场创作,了解国家级非物质文化遗产瑞昌剪纸的历史足迹和当今发展传承情况,近距离感悟中华文化的厚重,树立起强烈的文化自信。
西语学院兰鸽社会实践队在实践过程中开展“非遗焕新生,湖丰暖童心”,以当地暑期留村儿童为服务对象,围绕万家绘染布画非遗文化开展体验教学,通过视频、儿歌等多种渠道角度讲解非遗文化故事,让江西文化走进课堂,在实践中助力文化传承,树立文化自信。
守护金山银山,谱写新时代青年践行绿色理念新篇
在修水县,应用东语学院实践团队前往当地的蚕桑科技园等十余处农业示范园区开展研学,进大棚、揭地膜、下水田、除杂草,体验现代化绿色化农业生产模式,深入当地马场、何家嘴村等乡村社区开展经济发展情况调研,近距离学习绿色发展理念在农业生产升级、生态环境提升、人居环境改善等方面的实践路径,感悟当地群众在新的发展模式下的幸福感、获得感。
“小青砖”社会实践团在婺源县江湾镇荷田村采访村民了解荷田村的人居环境改善情况,收集关于公共基础设施的升级、水系治理、卫生整治等方面的一线资料。电子商务学院实践团队在南昌市进贤县罗溪镇开展“河小青”生态环保志愿服务,他们不畏高温炎热天气,清理河道周边垃圾,进行环保理念宣传,用实际行动守护一河碧水,践行守护绿水青山的青年担当。
挖掘文旅资源,谱写新时代青年助力农旅融合新篇
工商管理学院旅游学院实践团队在上饶市婺源县开展“农文旅融合发展,助力乡村振兴”主题实践活动,先后前往江湾古镇等地,学习歙砚、徽墨制作过程,并围绕婺源民宿发展采访当地民宿行业领军人物,观摩民宿新业态、新发展,探索文旅资源与乡村振兴结合的有效路径。
“小青砖”社会实践团了解到荷田村依托荷花种植产业,利用荷花观赏价值发展特色乡村旅游,帮助探索生态种植+休闲旅游的特色产业模式。“果桑”社会实践队走进丰城市丽村镇红色名村,在切身体验红色文化中追寻红色足迹,通过实地走读,追寻上海知青下乡故事,探访丽村这方热土的革命先烈的生活轨迹与红色初心,用青年声音传播红色文化,赋能乡村振兴。
探索电商惠农,谱写新时代青年助力乡村振兴新篇
电子商务学院“为耕耘者”实践队,在南昌市进贤县罗溪镇以“发挥电商优势,服务乡村振兴”为主题,在当地开展“新农人”电商课程公益课,面对面与乡村治理骨干、新型农业经营主体带头人和村民进行探讨,现场讲授直播带货、摄影摄像、媒体处理、网络操作等技能,并建立线上授课辅导常态模式,帮助当地群众熟练掌握电商技能。国际商务学院“果桑”社会实践队实地探察丽村镇高产油茶发展现状,积极与当地群众交流探索油茶文化、油茶产业发展以及线上销售新模式,共同描绘乡村振兴新“丰”景。
江西外语外贸职业学院实践团队通过走进青少年实践点开展实践活动,进一步强化了青年学生参与社会之力,助力乡村振兴的活动力度,把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿实践全过程、融汇在学业追求中,用自己的所见所闻所思所感探寻发展之路,有力锤炼了有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的精神,谱写了新时代青年投身社会建设的精彩篇章。(来源:江西外语外贸职业学院)
① 凡本站注明“稿件来源:”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。