壬寅九月，来势汹汹的疫情给吉安这座小城按下了暂停键，为了更好地落实线上教学要求，提高线上教学活动实效，吉安市仁山坪小学教师迅速进入“停课不停学”状态，开展行之有效的教育教学活动，多管齐下，家校携手，共护学生健康成长。

　　家校共育落双减  五育并举润新芽

　　该校为落实“双减”政策，进一步做好中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理，该校教导处制定了线上作息时间表和教学课程表，部署《2022—2023学年第一学期吉安市仁山坪小学线上教学工作预案》，对线上教学内容、课程形式、多元有效作业设计和评改等方面提出细致可操作的工作要求。     

　　各教研组积极开展线上集备，科学拟定教学计划。根据课表，详细制定每日线上教学内容。作业体现学科大概念，采用“基础作业+特色作业”的模式，鼓励家长主动督促孩子按时完成“基础作业”，积极完成“特色作业”。如一年级的老师独具匠心，学习长度单位时，让孩子们用自己的手臂丈量家中物品，激发了孩子们在生活中学数学的热情。五年级的老师则根据课程标准，布置多层次、多梯度的选择性作业，精心设计“超市型作业”，不同水平的学生自主选择，实现人人能练习，人人能进步。课后，老师们在线上批改着每一份作业，且不限时段的进行线上指导，及时表扬总结，纠错辅导，让孩子们真正学有所依，学有所获。

　　此外，该校还在睡眠、手机、读物和体质方面落实管理。依据线上作息时间，带领家长切实履行监管职责，在学生“睡点”来临前，营造安静的睡眠环境。为杜绝一些自控力差的学生打着手机“线上听课”，“看手机写作业”的幌子玩游戏，老师隔三差五地召开线上家长会，及时了解学生在家学习情况，并指导家长配合老师完成教学任务。同时，通过成语接龙、飞花令、故事表演，角色配音、制作好书推荐卡等形式或展示，检测学生课外阅读的效果。学校还指导家长与学生主动开展丰富多彩的居家运动，使他们在运动中锻炼了身体，增强了体魄，增进了亲子关系。

　　“五心”浸润童年   美德沐浴成长

　　植树要培根，育人要育心。仁山坪小学素来以“忠心献给祖国，诚心献给社会，爱心献给他人，孝心献给长辈，信心留给自己”——五心教育为总抓手，践行“立国先立人，立人先立德”的教育理念，培养全面发展的五心好少年。

　　疫情期间，我们身边的许多人舍小家为大家,纷纷值守社区、值守隔离点甚至方舱医院，用自己的实际行动诠释着作为一名共和国公民的责任感和使命感，涌现出许许多多可歌可泣的感人事迹。仁小学子深受感动，纷纷以绘画、书法、小视频等形式感恩每一位守护家园的逆行者，用理解和支持来守护他们的辛勤付出。

　　居家期间，孩子们除了合理安排好自己的学习生活外，还积极与父母开展亲子互动小游戏，活跃家庭气氛，缓解家庭焦虑情绪。他们变身父母小帮手，扫地、洗碗、洗衣、做饭，用自己的实际行动诠释着“孝老爱亲”这一中华传统美德。一系列特殊的“五心”教育活动，潜移默化，润物细无声，让社会主义核心价值观外化于形，内化于心。

　　停课不停学，成长不延期。愿孩子们在特别的假期采撷别样的收获！（罗芬 陈琳 陈敬如）