讯  寒假临近，又是疫情防控关键时期，为确保学生假期的生命安全和身心健康，瑞金三中未雨绸缪，精心安排，多措并举，从五个方面筑牢学生心理健康防线。

　　一是严格落实学生心理危机联防机制的建立与完善。由学校德育处牵头，建立工作机制，明确工作责任，成立学生心理健康防护领导机构，制定方案及心理危机预防措施。发布致家长的一封信，通过家校共育平台、家长会等活动，形成上下联动、家校联动齐抓共管的心理健康工作局面，为筑牢学生心理健康防线打下坚实基础。

　　二是开展一次全校心理健康普查。通过学生自我报告、老师日常观察、开展心理评估等做好学生心理状况排查。发放《瑞金三中学生备考状态调查问卷》和《学生心理调查问卷表》，了解学生心理需求、压力来源和情绪问题，为开展心理辅导和介入提供依据。目前全校6600余人参加了调查，并逐一建档，一生一案、一人一策，及时提供专业心理干预、转介和支持服务，扎实开展个案跟踪辅导。

　　三是上好一堂心理健康教育班会课。由德育处定好主题，统一制好课件，全校利用班会课时间由班主任现场辅导。主题为《安心假期，理应予你》，列举同学们假期常见困惑及不良情绪的产生原因，该如何化解不良情绪等等，班会课再轻松愉快的氛围中进行，让同学们学会了如何面对不良情绪，如何管理情绪，收获满满，获得一次心理压力的释放。

　　四是落实心理咨询和谈心谈话活动。依托学校学生健康成长中心开展心理咨询活动。通过电话咨询、网络咨询、导师谈话等方式，共同做好学生心理危机的“预防、预警、干预”工作。

　　五是落实高三初三毕业班心理调适工作。针对毕业班学生普遍面临的心理困扰问题，安排学校心理咨询室老师，志愿者深入班级，开展一对一的心理答疑；利用“一日三唱”时间开展校园励志歌曲演唱、或拔河比赛等活动，缓解高（中）考试的焦虑。(瑞金三中 曾建春)