（李妮娜）2024年伊始，江西省民办学校心理健康教育中心揭牌仪式在南昌交通学院黄家湖校区举行。该中心将建成集“心理培训、社会服务、志愿者参与、心理科普、监测排查、咨询辅导、危机干预”等于一体化的中心，主要负责民办学校心理健康工作师资培训以及指导民办学校开展相关心理援助及干预工作。

　　2023年5月，教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》。该行动计划把加强学生心理健康工作上升为一项国家战略，学生心理健康教育进入质量提升阶段。南昌交通学院高度重视大学生心理健康教育工作，积极践行“五育并举”“三全育人”的教育理念，着力构建具有生命力的心理健康教育体系，推动学校心理健康教育工作向纵深发展。未来，南昌交通学院还将依托省民办学校心理健康教育中心，为全省民办学校推进学生心理健康教育高质量发展，为培养堪当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。

　　明方向 抓落实 推进心育理念

　　推进心育理念，搭建“平安墙”。南昌交通学院积极践行以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心的五育并举教育理念，依托该校实践基地“中华传统文化园”，建设大型校外素质拓展基地，每年为全校师生开展“传统文化+五育”系列活动，包括传统文化讲坛，传统文化体验如茗茶、书法、绘画、诗词鉴赏、传统戏剧展演等，以及挑战自我携手共进团体素质拓展活动，在各类活动中积极融入心理育人元素，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。

　　强师资 谋实效 突出全员育人

　　突出全员育人，筑牢“承重墙”。育人者必先育心，南昌交通学院通过引进校外心理健康名师资源，培育校内心理健康师资力量。一方面为师生的心理素质提升和心理助人技能“充电”，另一方面为学生的第二课堂“添彩”。2023年先后邀请校外心理健康名师4人，会同全体专职心理教师及心理二级辅导站，举办6场学生“心理大讲坛”、4场教职工“心理工作坊”、9场“团辅训练营”，积极推进全员全方位全过程育人，不断提高教师心理育人、学生心理素养、心理委员助人技能的水平，为全校师生减压赋能。

　　建体系 优模式 完善心育体系

　　完善心育体系，建好“守护墙”。南昌交通学院十分重视心理健康实践活动在心理育人中的作用，着力打造具有特色的、形式多样、内容丰富的心理健康教育活动。该校创新将心理健康操贯穿军训全过程，且作为学生军训日常活动项目。每学年举办包括心理健康操大赛、心理游园会、心理主题艺术汇演等十余项活动，利用心理广播、心理微信公众号等媒体平台，发布高质量的心理文章、心理访谈内容、推广解忧树洞等，营造全校学生关注心理健康的文化氛围。

　　此外，该校充分考虑学生个体、原生家庭、学校和社会各种因素，建构多层次、全方位、全程化的心理危机预防与干预体系。给每位家长发送《致新生家长的一封信》，2023级新生入学报到共收到家长反馈严重心理问题学生占比达3.6%，为早发现、早干预提供了准确信息；织密“学校—学院—班级—宿舍”四级网络体系，建立“一师对一院”工作制度；落实“1+1”师生结对帮扶计划，每年帮扶有危机学生超过300名；对危机学生采用“一生一策”，“一日一记”跟踪帮扶策略，实现“心理筛查—心理咨询—心理活动—危机干预—转诊治疗—全程跟进”的心理危机工作模式。

　　浇花浇根，育人育心。南昌交通学院将始终牢记“为党育人、为国育才”使命，把“用心用情用力服务学生安全健康成长成才”作为工作出发点和落脚点，以学生发展为中心构建全方位的心理健康教育体系，坚持“五育并举”促进学生全面发展，深入推进“三全育人”改革，在教书育人服务各项工作中融入心理育人元素，充分突出心理健康在育人工作中的重要意义，为学生安全健康成长成才保驾护航。（来源：南昌交通学院）