讯  “暑假，观看了电影《我的父亲焦裕禄》，感慨万千。影片让我深刻体会到作为一名新时代大学生，要铭记先辈们的拼搏与奉献，继承优良传统，做一名德智体美劳全面发展的新青年，为建设美丽中国贡献自己的一份力量。”师范学院2020级汉语言文学专业的吴霞说到。

　　暑假期间，东华理工大学在全校学生中开展“五维联动—1小时提升计划”活动，从“德”“智”“体”“美”“劳”五个方面为学生量身打造每日、每周、每月的“1小时提升计划方案”，促进学生全面而有个性发展，让学生拒绝假期“躺平”，切实提升学生思想政治教育实效性和连续性，让暑期思想政治教育“接地气”“冒热气”。

　　家校协作促德育，暑期思政不断线

　　如何真正让思政教育从“课堂人生”到“人生课堂”？暑假期间，学校从党史学习教育、安全教育、感恩教育等方面列出一系列“德育作业”，引导学生以家庭为圆心开展思政实践活动，形成家校合力，拓展思政课堂。学生工作处组织辅导员、学生开展“身边的党史故事”系列活动，挖掘家乡、家庭、身边感人的党史故事，创新性形成汇报成果，促进师生共融，立体化持续推进党史学习教育。师范学院召开了“青春自护、暑假安全”云班会，组织学生及家长同上安全教育课，以案说理，让警示教育入心入脑；地球科学学院通过举办“有一种幸福叫陪伴父母”感恩活动 ，倡导学生做到每天“1小时”陪伴父母，让学生与家长在日常陪伴充分交流沟通，在感恩中学会成长。地球物理与测控技术学院的刘雨晨同学说：“学校开展每天‘1小时’陪伴父母计划活动恰好给了我一个机会让我体会到父母的不易，让我学会向父母表达自己的关心及感恩之情。”学校用“1+X”计划提升模式把浸润式德育工作渗透到学生成长的方方面面，家校共育，让思政教育从学生的“笔尖”走入“心尖”。

　　深度阅读促智育，学习探索不断线

　　暑期，学校要求学生至少每天深度阅读1小时，通过微信公众号“学工在线”向学生推荐了“四史”红色文化经典、心理励志类、艺术类方面的经典书目，引导学生远离“快餐式”活动，转向深度思考，提升自控力。同时，采用阅读分享、交流互动、线上主题班会等形式，让学生学习状态由“被动打卡”到“主动阅读”，由依赖性学习走向自主性学习，养成良好的学习习惯、反思习惯、记录习惯。地球物理与测控技术学院辅导员陈静在《学业规划与时间管理》线上主题班会说：“希望同学们在这次班会后能规划好大学学习和假期生活，合理利用时间，坚持每天最少‘1小时’学习阅读，培养专注力和自控能力，不断提升自学能力，发挥专业特长，学有所获。”

　　体育锻炼强体质，“云”端健身不断线

　　学校假期运动不断线，开展了以“‘云’锻炼，助成长”为主题的假期体育活动，设计了体育训练表，准备了丰富多彩的体育运动“菜单”，要求学生在假期中做到每天打卡“1小时”体育锻炼。核科学与工程学院、理学院构建网络化、数字化、个性化的体育锻炼，通过班级“云打卡”、年级“云选拔”、学院“云挑战”等方式，形成了“人人皆锻炼、在家可打卡”的体育锻炼图景，调动学生参与锻炼的积极性，在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，传承体育精神。

　　红色文艺促美育，陶冶情操不断线

　　“在配音李大钊的时候，我深刻意识到青年一代就是要将青春献给国家，让理想照耀自己，也照耀别人。”《觉醒年代》的配音选手水环学院张孔禄表示。暑期，学校深入推进学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，创新党史学习教育方式，倡导学生每周利用“1小时”感悟红色文化，相继开展了“青春心向党•励志薪火传”主题作品征集活动和“声临其境学党史，我为经典来配音”线上配音大赛，通过观看红色剧目、学唱红色歌曲、品读红色经典、创作红色文化作品等方式，用文字、微视频、宣传画等形式表达对党的爱与祝福，让学生沉浸式体验红色文化所蕴藏的艺术美感和价值引领，同时也提升自身的艺术涵养和鉴赏能力。

　　劳动教育增才干，社会课堂不断线

　　打工做饭、学干农活、志愿服务、公益演讲、资助宣传……从餐桌到田间，从“指尖学”到“实践学”。暑期，学校倡导学生每天承担“1小时”家务劳动，每周参加“1小时”的“志愿服务暖人心，公益路上奉献爱”系列活动，激励学生投身于社会实践，强化学生对社会的责任感和时代的使命感，陶冶情操，塑造人格，让劳动教育内化于心、外化于行。暑假期间参与了志愿服务的方海清同学说：“参与志愿服务让我贡献了自己的一份力量，在服务群众的同时，也收获了许多书本上学不到的宝贵人生财富。”东华理工青年学子纷纷结合自身专长和所学专业积极投身社会实践，党史宣讲、健康宣讲在支教课堂、乡村小舞台、社区精彩上演，在红土地上遍地开花，让青春和理想在党和人民有需要的地方绽放绚丽之花。（文/苏幸 余丹）